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2015年度吉林省博物院觀眾數據公開

發布時間:2015-12-25 23:14:58

     2015年,吉林省博物院接待觀眾62.02萬人次,其中未成年觀眾46.35萬人次。作為國家文物局確定的15個試點省份的“完善博物館青少年教育功能試點”單位之一,探索觀眾服務的新形式、新方式,提供更加人性化、標準化的社會化服務,為公眾提供良好的參觀環境。積極開展面向中小學生的公益性教育活動,將適合開展中小學生實踐教育的資源開發為社會實踐基地,探索學校教育與校外活動有機銜接的有效方式。為了在教育項目的設計上更有目的性和針對性,吉林省博物院從中小學生、教師、家長三個方面,采取問卷調查等方式,分別開展需求調查。

一、調查方法

本次調查采取的是調查問卷的方式,從與吉林省博物院教育合作項目試點合作的三所學校中各抽取一個年級作為調查問卷的對象。調查對象涵蓋中學生和小學生、家長、老師。

調查從201581日開始到930日結束,共發放調查問卷1500份,收回1480份,其中有效問卷是1477份,有效率為99%

二、調查結果

(一)學生

學生是博物館開展青少年教育項目的對象,對學生展開問卷調查將對教育項目的內容設計更有幫助。

1.首先我們對中小學生來博物館參觀的情況進行了調查。


從結果我們可以看出,在我們調查的樣本中來吉林省博物院參觀過的占40.70%,而沒有參觀過的占59.30%

2.我們對學生在參觀博物館時更喜歡誰的陪同做了調查。


從結果我們可以看出,在我們調查的樣本中多數還是喜歡和同學朋友來到博物館參觀,占總數的61.31%,希望在父母家人的陪伴下參觀博物館的占28.14%,而希望在老師的陪伴下參觀的僅占10.55%

3.我們對青少年學生喜歡參觀博物館程度進行了調查。


結果顯示,青少年學生對博物館的興趣還是比較高的,非常喜歡來博物館的占64.32%,一般的占32.66%,而不喜歡來博物館參觀的僅占3.02%

4.對于是否希望博物館定期舉辦青少年教育活動的想法是:


結果顯示,青少年學生希望博物館定期舉辦青少年活動的占84.92%,無所謂的占13.57%,而不希望的僅占1.51%

5.我們對于青少年學生是否希望來參加博物館舉辦的活動進行了調查。


選擇會的學生占調查總數的67.84%,選擇看情況的學生占28.14%,而選擇不會的占4.02%

6.我們對學生對哪種類型的青少年活動感興趣進行了調查,可以多項選擇。


從結果中我們可以看出,青年學生對博物館的活動比較感興趣的有博物館參觀活動和戶外實踐活動,分別得到了408405票,排在了前兩位。其次是傳統手工制作活動,得到了300票,小小志愿者活動和校園巡展活動分別得到249213票。

(二)教師

博物館教育項目需要學校和教師的配合,因此調查教師對博物館教育活動的需求也至關重要。

1.對于博物館是否有必要和學校聯合開展活動課程做了調查。


從結果中我們可以看出,認為博物館有必要和學校聯合展開活動的教師占93.75%,認為沒有必要和視情況而定的各占3.13%

2.我們對教師對博物館教育對學校的作用看法做了多項選擇調查。


從結果我們可以看到,認為博物館教育是學校教育補充得到了60票,認為博物館是學校開展活動的基地得到了39票,認為博物館是學生社會實踐的基地得到了54票。

3.針對教師希望博物館開展什么形式的教育活動我們也做了多項選擇調查。


從結果中我們可以看到,戶外體驗類項目得到了69票,活動課程類項目得到了51票,動手實踐和參觀類項目各得到48票。

4.我們針對教師是否有意愿利用博物館資源為教學提供輔助進行了調查。


從結果可以看出,大部分教師還是希望利用博物館資源為教學提供輔助的,占總數的93.75%,不會的占6.25%

5.我們針對教師是否愿意參加博物館相關課程的研習活動做了調查。

從結果我們可以看出有93.75%的教師愿意參加博物館相關課程的研習活動,有6.25%的教師不愿意。

6.在問卷的最后,我們針對教師對吉林省博物院的青少年教育工作還有哪些意見和建議做了開發式問答,先將一部分回答摘錄如下:

“希望能多組織活動,讓每個孩子都能參與進來。”

“建議活動多些,類型多樣!”

“希望能多與學校聯合,開展活動。”

“建議博物館多些針對少年兒童的展覽。”

三、家長

除了與學校聯合舉辦青少年教育活動外,吉林省博物院還有許多針對家庭的親子教育活動,因此我們也以家長為對象做了問卷調查。

1.我們針對家長帶孩子來博物館參觀的意愿進行了調查。


從結果我們可以看出,有52.63%的家長會帶孩子來博物館參觀,47.37%的家長不會帶孩子來博物館參觀。

2.我們針對家長帶孩子來博物館之前是否設定了明確的學習目標進行了調查。


從結果看出,選擇有學習目標的占45.26%,沒有的占28.42%,選擇不確定,來了再說的占26.32%

3.我們對家長希望博物館開展什么樣的青少年教育活動做了多項選擇調查。

從結果中我們可以看出,體驗類活動得到237票,活動課程類得到165票,巡展類活動得到了90票。

4.針對家長認為博物館對青少年教育有哪些方面的作用我們做了多項選擇調查。

從結果中看出,認為博物館教育能提升知識水平得到了228票,充實課余文化生活得到213票,滿足好奇心得到了129票。

5.在家長希望孩子參加博物館活動得到什么知識方面我們做了多項選擇調查。


從結果可以看出家長希望孩子學到歷史知識得到了234票,藝術知識得到了171票,考古知識得到了150票。

6.我們針對如果博物館舉辦考古夏令營活動家長的參加意愿做了調查。


從結果看出選擇會的家長占89.47%,選擇不會的家長占10.53%

7.在問卷的最后,我們針對家長對吉林省博物院的青少年教育工作還有哪些意見和建議做了開發式問答,先將一部分有代表性的回答摘錄如下:

“多舉行義務性、群體性強的學生活動,希望面向廣泛、有趣!”

“希望博物館能對孩子多開展一些活動,滿足孩子的好奇心。”

“希望多舉辦一些這樣的活動,能豐富孩子的頭腦,提升知識水平和文化素養,充實孩子課余文化生活。”

三、調研結果分析

(一)博物館參觀意愿調查

從以上的調查問卷結果看出,多數家長還是比較傾向于帶孩子去博物館參觀。而從實際結果看來,來過吉林省博物院參觀過的學生只占調查總數的40.70%,不足一半。有61.31%的學生希望在同學朋友的陪伴下參觀博物館,希望在父母家人的陪伴下參觀博物館的占28.14%,而希望在老師的陪伴下參觀的僅占10.55%。說明在青少年看來,博物館是一個不同于學校的文化機構,是可以在課余時間和同學、朋友一起參觀的休閑場所。青少年學生對博物館的興趣還是比較高的,非常喜歡來博物館的占64.32%,一般的占32.66%,而不喜歡來博物館參觀的僅占3.02%。而在家長的觀點看來,博物館更多是一個學習場所,在帶孩子來參觀博物館之前,有45.26%的家長會提前設定一個明確的學習目標,而選擇“不確定來了再說”和“沒有”的各占26.32%28.42%

(二)博物館教育活動調查

在吉林省博物院開展的眾多教育活動中,針對青少年的教育活動得到了廣泛的認同。有84.92%少年學生希望博物館定期舉辦青少年活動,無所謂的占13.57%,而不希望的僅占1.51%。有67.84%青少年學生愿意來參加博物館舉辦的活動,28.14%的學生選擇看情況,而選擇不會的占4.02%。在所有的青少年教育活動中,最受歡迎的是博物館參觀活動和戶外實踐活動,其次是傳統手工制作活動和小小志愿者活動,校園巡展活動得票最少。可以看出從學生的角度還是希望能多走出學校,進行教育活動。

從教師的角度看,博物館教育是學校教育的重要補充,也是學生實踐和開展活動的基地。最受教師歡迎的博物館教育活動類型是戶外體驗類,和學生們的選擇一樣。大多數的教師表示會利用博物館的教育資源為教學提供補助。有93.75%的教師表示愿意參加博物館舉辦的相關課程研習活動,大多數的教師希望博物館能多舉辦針對青少年的教育活動。

在家長方面,體驗類的教育活動仍然是被選擇次數最多的選項。多數家長希望博物館的教育活動能提升孩子的知識文化水平。有89.47%的家長表示會參加博物館舉辦的考古夏令營活動。

綜合以上,無論是學生、教師還是家長都對博物館舉辦的青少年教育活動予以了肯定,并表示出了強大的參與意愿。但是在活動的覆蓋面和宣傳力度上還需加強。

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